Quelquesinfos sur les poilus. L'enfer de Verdun en résumé. Les causes de la 1ere GM. Résumé 1ere GM : guerre totale. Diaporama cous 1ereGM. Diapo génocide arménien. Schéma sur révolutions russes. L'entre deux guerre.

InfosDiffusionsCastingRésuméCette semaine, Fred, Jamy et Sabine nous racontent l'histoire de la langue française. Une histoire qui remonte au néolithique. D'où viennent nos mots ? Une question à laquelle ils tenteront de répondre. Sabine nous ouvre les portes de l'Académie française pour découvrir comment la langue française a évolué, puis s'est ensuite intéressée à la fabrication d'un dictionnaireGenreMagazine - ScientifiqueAnnée de sortie—AvecFrédéric Courant, Jamy Gourmaud, Sabine Quindou, Lorraine SubraInfos supplémentaires—Avis des internautes 1Vous avez aimé ce programme ?
Desdizaines de tonnes d'uranium que l'on casse pour qu'il libère son énergie. Dans ce premier volet - et avant de s'attaquer à la question des déchets nucléaires - C'est pas sorcier fait le point sur la production de l'énergie nucléaire en France. Comment peut-on produire de l'électricité avec de la vapeur d'eau ?

C'est pas sorcier -NEOLITHIQUE, UN TOURNANT POUR L'HUMANITE on February 20 2019 La chaine officielle de l'émission de France 3. C'est pas sorcier, le magazine de la découverte et de la science. Tout ce que nous sommes aujourd'hui, nous le devons aux hommes qui vécurent au Néolithique. A la frontière entre préhistoire et Histoire, ces hommes ont construit les premières maisons, ils ont inventé l'agriculture, l'élevage, la céramique... Grâce à leurs progrès, on assiste à une véritable explosion démographique de 50 millions d'hommes sur la planète, on passe à 500 millions à la fin du Néolithique ! Fred, Jamy et Sabine nous expliquent à quel point l'incroyable pas que franchirent ces hommes dans l'histoire influence encore notre manière de vivre

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19 avril 2010 Voici l’intégralité de ma séquence sur la préhistoire… Vous trouverez pour chaque séance Un dossier complet planches de documents et leurs corrigés, trace écrite pour l’enseignant destinée à être copiée par les élèves dans leur cahier et trace écrite à trous pour les élèves ayant des difficultés de copie. Et parfois des exercices. MAJ 15/02/17 Suite à quelques soucis d’illustrations que j’avais dû retirer à la demande de leur auteur, certains dossiers n’étaient plus accessibles. J’ai le plaisir de vous annoncer que l’ensemble des dossiers est de nouveau disponible au téléchargement. J’adresse un merci tout particulier à Hélène et Tania qui ont réalisé spécialement pour mon blog des illustrations superbes ! Merci, merci, merci les filles !! J’en ai profité pour relooker un peu l’ensemble des fiches afin que l’allure des titres soit harmonisée avec la séquence sur l’Antiquité. Séance 1 La préhistoire et le travail de l’archéologue Séance 2 L’origine de l’humanité Séances 3 à 6 le Paléolithique Séance 3 Les premiers outils et la maitrise du feu Séance 4 La vie au Paléolithique Séance 5 L’homme de Tautavel Séance 6 Les progrès à la fin du Paléolithique Dossier Je complète cette séance en histoire des arts avec une étude plus approfondie des peintures pariétales et de la grotte de Lascaux. Mes ressources se trouvent ici. Evaluation Séances 7 à 9 le Néolithique Séance 7 L’agriculture, l’élevage et la sédentarisation Séance 8 L’artisanat et la médecine Séance 9 La métallurgie Evaluation En complément Voir aussi chez moi Un jeu de société pour réviser toute la séquence le Préhisto Quiz. Mes ressources en histoire des arts sur l’art préhistorique peintures pariétales, Lascaux et mégalithes. Des idées en arts visuels autour de la préhistoire. Ma sélection de livres sur la préhistoire en littérature. Des poèmes sur la préhistoire. La chanson Les hommes préhistoriques » de Pascal Genneret. Des ressources pour travailler sur la préhistoire au cycle 2. Voir aussi ailleurs sur la toile Une super vidéo qui montre comment allumer un feu avec du silex et de la marcassite sur Dailymotion. Un espace interactif très sympa et vraiment bien fait sur le site de cap-sciences pour simuler des fouilles archéologiques. La visite virtuelle de la grotte de Lascaux. Un site sur l’homme de Tautavel. Une vidéo sur l’homme de Tautavel sur le blog de Mister Di et le questionnaire qui va avec Merci à Clym !. La chanson humoristique des Quatre Barbus L’homme de Cro-magnon » son et paroles. Des livres sur ce thème Voici l’ensemble des livres et jeux que je possède sur ce thème, adaptés à des enfants de CE2 ou CM La grande imagerie – La préhistoire bien illustré et attrayant dans un beau format et à petit prix. L’encyclopédie Larousse – La préhistoire complet et beau format. Pour les 6-9 ans. La préhistoire à petits pas plein d’infos claires avec une dose d’humour. J’apprends à dessiner la préhistoire pour apprendre à dessiner pas à pas de manière ultra simplifiée. Je colorie la préhistoire les fameux coloriages qu’on trouve dans tous les musées. Les nouveaux coloriages Gisserot – La préhistoire sur les différentes périodes de la préhistoire attention, plutôt style BD, moins réalistes que ceux présentés à gauche. Les jeux de la préhistoire petit livre qui propose de nombreux jeux adaptés aux enfants. Les énigmes de la préhistoire 80 mots à deviner à partir d’une série de 5 indices sur le paléolithique et le néolithique. Coup de coeur pour ce jeu dont je vous parle ici ! Related Posts Laisser un commentaire Questionnaire"C'est pas Sorcier" : Le Néolithique. Par Bruce Demaugé-Bost, samedi 28 octobre 2006 à 11:24 :: Quotidien :: #19 :: rss. Cet épisode est extrait du DVD " L'Histoire de la civilisation ". Cliquez pour télécharger la fiche. Il est donc question de la sédentarisation des "chasseurs-cueilleurs" en Europe, de l'apparition de l Dernière mise à jour le 19/11/19 Histoire 6° Voici ma petite séquence sur la révolution néolithique qui suit celle sur le paléolithique Le Néolithique Mise en évidence des changements liés à cette révolution Document issu du site cartable qui n’existe plus très partiellement remis en forme rev Néo on pourra également utiliser le premier document de la classe des gnomes Pourquoi ce changement ? C’est pas sorcier sur le Néolithique + questionnaire facultatif. Synthétiser les informations Nouveau ! Carte mentale Demander aux élèves de compléter par groupes, à l’aide du manuel, une carte mentale sur la révolution néolithique. Documents carte mentale La correction La révolution néolithique dans le monde. Observation de la carte p 42 du livre scolaire. Et TD issu du fichier Hatier 6ème On achète une série en début d’année et je pioche ponctuellement dedans quand l’exercice est abordable. Les élèves se sentent valorisés car ils font le même travail que dans classes de 6ème générale. Quelques jeux sur learning apps – paléolithique ou néolithique ? – différences paléolithique / néolithique,
Pageloaded in 0.086 seconds.C'est Pas Sorcier : "Cacao et chocolat" Quoi de neufAs 20 melhores ideias de Les hommes préhistoriques noL'antre des Livres: Albums de la collection "QuestionsC'est Pas Sorcier Le Neolithique 1 YouTube préhistoireQuestionnaire portant sur la vidéo "C'est pas sorcierC'est pas sorcier le Néolithique Néolithique SorciereL'ANTIQUITE : Les
Terre de légende et d’Histoire, la Bretagne a su préserver de nombreux vestiges hérités des civilisations du passé. La séquence néolithique 5 000 ans à 2 500 ans avant notre ère s’y trouve fortement représentée par une concentration mégalithique qui n’en finit pas d’étonner. Des architectures simples aux plus complexes, le visiteur reste dans l’émerveillement face à la volonté et au travail réalisé par ces communautés déjà parfaitement structurées. La Bretagne puise son identité culturelle dans l’histoire des hommes et dans la variété de son paléo-environnement. Passant de la lande sévère aux douces bordures littorales, elle offre des paysages hospitaliers rythmés par une géologie diversifiée. Une lente installation Dénoncés par la présence d’un outillage lithique assez fruste choppers et chopping-tools, les premiers hominidés visitent la région environ 650 000 ans avant notre ère. Depuis lors, évoluant au rythme des glaciations Mindel, Riss et Würm , ces communautés premières passent d’une errance en quête de nourriture à un nomadisme centré sur la chasse organisée. C’est seulement à partir du début du VIe millénaire avant que l’agriculture et l’élevage fixent les clans sur des territoires définis. Définition d’un terroir Choisissant en fonction des ressources naturelles, les communautés s’attribuent un espace identifié par des éléments topographiques cours d’eau, lignes de crêtes, accidents géologiques, etc.. Afin d’assurer sa production, l’homme ouvre le paysage. Son habitat regroupé n’est jamais très éloigné des points d’eau. Sur les sommets environnants, il construit de grands monuments funéraires. Entre ces espaces dédiés à la vie pour le premier et à la mort pour le second, il profite des disponibilités géologiques pour dresser des champs de bien l’association de ces trois espaces distincts qui définit un territoire les aléas du temps et quelques réaménagements fonciers destructeurs, la multiplication de ces vestiges, encore parfaitement visibles en Bretagne, permet un aperçu de la répartition du peuplement de ces premières communautés d’éleveurs/agriculteurs. Une architecture en évolution Apparu sur la péninsule bretonne vers 5000 avant le Néolithique se découvre par la présence d’un mégalithisme aux architectures variées. Contrairement à toute logique évolutive, les constructions sont rapidement marquées par le gigantisme. Les grandes sépultures collectives que sont les cairns, comme les menhirs plantés 18,5 m pour le grand menhir brisé Locmariaquer, atteignent des masses et des volumes considérables. Puis, en se réduisant, leur architecture se modifie, alors que leur nombre se multiplie durant les 3 000 années de cette période. Dès l’avènement de la métallurgie Âge du Bronze vers 2200 avant le mégalithisme est abandonné par une nouvelle société à l’organisation pyramidale plus un intérêt sur le phénomène mégalithique c’est entreprendre une approche des modes de pensée et de raisonnement de ces populations. Le temps des cairns Dès les premières sédentarisations les hommes s’engagent dans l’aménagement du monde de leurs morts. Placé sur un point élevé, il est situé hors des lieux de vie. Ces sépultures collectives se présentent sous la forme de grands cairns scellant plusieurs chambres funéraires. En bâtissant, le dos à la mer, une nécropole sur le promontoire de Barnenez en Plouézoch 29, la communauté marque ostensiblement sa vénération et sa déférence pour ses défunts. Les différents espaces sépulcraux sont englobés dans un long tertre tumulaire construit en deux phases. Avec ses 75 m de longueur pour une largeur de 22 m, la masse du monument pouvait dépasser 6 m de hauteur. Cette forme de construction présente dans tout le grand ouest se retrouve tout le long de la bande littorale bretonne, mais est aussi signalée par quelques réalisations identiques à l’intérieur des terres, en bordure du réseau hydrographique, comme le cairn de Ty Floch en Saint-Thois 29. Puis réduisant sensiblement leur volume, les cairns accueillent des chambres funéraires évoluant selon les lieux et le matériau disponible. Sur le site de Larcuste à Colpo 56, l’un des deux cairns compte six chambres réparties de part et d’autre d’un couloir d’accès. Dans d’autres cas on voit apparaître des chambres transeptées, comme au Cruguellic en Plœmeur 56, ou à cellules compartimentées Mané-Croc’h en Erdeven, 56. Le cairn de Gavrinis commune de Larmor-Baden, 56, avec toutes ses pierres gravées, constitue un monument exceptionnel pour cette période. Le temps des allées couvertes Ces grandes tombes collectives progressivement délaissées, sont remplacées par des allées couvertes parmi lesquelles viendront s’intercaler des dolmens à couloir coudé ou à chambre latérale. Ce type de constructions s’étend de l’embouchure de la Loire à celle du Blavet. On peut citer comme exemple le dolmen de Kernours au Bono 56 ou encore celui de Goërem sur la presqu’île de Gâvres 56.Les allées couvertes se présentent comme un espace funéraire allongé dont l’entrée est matérialisée par un rétrécissement. Dans quelques cas une chambre ouverte la cella est aménagée au dos de la dalle de chevet. Construit en dalles de granite, micaschiste ou schiste, l’espace funéraire est couvert de plusieurs grandes tables de pierre. L’ensemble est inclus dans un tertre tumulaire parfois limité par un péristyle de petites dalles particularités se remarquent de temps à autre. On peut signaler l’imposant monument de la Roche-aux-Fées en Essé 35 qui appartient à la catégorie des dolmens angevins à portique. Les Tablettes de Cournon 56 sont les restes d’un monument du même type. Des menhirs gigantesques aux champs de menhirs Entre les lieux d’habitat et les espaces dédiés au funéraire, les menhirs trouvent souvent leur place à proximité immédiate des affleurements géologiques. Cependant, comme pour déroger à cette règle, quelques exemples parmi les plus anciens ensembles de pierres levées résultent de déplacements et manutentions de masses imposantes sur de longues distances. Orienté selon un axe nord/sud, l’alignement voisin de la Table des Marchand en Locmariaquer 56, aujourd’hui détruit, était constitué d’au moins dix-sept monolithes. Le gigantisme et l’orientation de cette file de menhirs sont significatifs des constructions du début du Néolithique. Trois autres grosses masses monolithiques sont encore visibles sur le territoire de cette commune. D’autres grands menhirs sont présents dans le Finistère, celui de Kerloas en Plouarzel, ou en Ille-et-Vilaine, comme celui du Champ-Dolent près de constructeurs de mégalithes entreprennent ensuite d’ériger des champs de menhirs qui constituent une autre forme de appliqués sur les lignes géologiques, les grands ensembles se multiplient sur le massif breton. Les plus significatifs suivent l’anticlinal sud de la Bretagne, orienté proche d’un axe est/ouest, et se développent sur les communes de la Trinité-sur-Mer, Carnac et Plouharnel 56. Les ensembles de pierres levées se retrouvent en tous lieux. Pour exemple on peut citer Monteneuf les Pierres droites, Languidic Kersolan en Morbihan ; Saint-Just Cojoux, Langon les Demoiselles, Landéan le cordon des Druides en Ille-et-Vilaine ; Camaret-sur-Mer Lagatjar, Plomeur Kerfland en Finistère ; Pleslin-Trigavou les alignements des Rochers en Côtes-d’Armor. Quel sens donner aux menhirs ? Ces aménagements de pierres levées se sont développés et ont évolué sur plusieurs millénaires pour certains. N’étant pas clairement liés au funéraire, ils semblent vouloir marquer des événements importants pour les communautés néolithiques de tradition orale. L’art rupestre vu sur certains de ces monuments reste un message aujourd’hui encore mal compris. Leur orientation plus dépendante des ressources géologiques locales que d’une volonté humaine les écarte des interprétations astrales. Un autre type d’organisation lithique regroupe les enceintes mégalithiques en forme d’ellipse ou de quadrilatère autrefois appelées cromlechs. Ces monuments, qui apparaissent dans la seconde partie du Néolithique, livrent très peu d’informations sur leur fonction. Sont-ils en relation avec le système astral ? Sont-ils liés au funéraire ? Les quelques petits coffres cinéraires, associés à la double enceinte présente sur l’îlot d’Er Lannic dans le golfe du Morbihan, sont trop marginaux pour apporter une réponse. Quelles que soient les architectures et les fonctions de ces monuments lithiques, leur nombre ainsi que leur omniprésence affirment l’existence de communautés parfaitement structurées. Suffisamment productrices, les activités sédentaires leurs permettaient l’entreprise de réalisations marquantes. Celles-ci soulignent, aujourd’hui encore, la forte identité culturelle des peuples qui ont façonné la Bretagne. Bibliographie Briard Jacques, Dolmens et Menhirs, Éditions Gisserot, 1990. Briard Jacques, Gautier Maurice, Leroux Gilles, Les Mégalithes de Saint-Just, Éditions Gisserot, 1993. Giot Pierre-Roland, L’Helgouac’h Jean, Monnier Jean-Laurent, Préhistoire de la Bretagne, Éditions Ouest-France, 1979. Lecerf Yannick, Les Mégalithes de Monteneuf, Éditions Gisserot, 2001. Lecerf Yannick, Les Pierres Droites, Réflexions autour des menhirs, DAO, 1990. Lecerf, La Bretagne préhistorique, les peuplements des origines à la conquête romaine, Skol Vreizh, 2014. Le Roux Charles-Tanguy, Gavrinis, Éditions Gisserot, 1995. Le Roux Charles-Tanguy et Lecerf Yannick, Le grand cairn de Barnenez, mausolée néolithique, Éditions du Patrimoine, 2003. Inventaires mégalithes Inventaire des Côtes-d'Armor Locmariaquer le Grand Menhir Brisé d'Er Grah Mégalithes du Morbihan Mégalithes du Morbihan littoral Ressources pédagogiques Panorama de l’art Alignements de Carnac un lieu pour les dieux ? Un calendrier solaire ? C'est ce que propose de nous faire découvrir le site Panorama de l'art de la Rmn-Grand Palais. Centre monuments nationaux Valise pédagogique réalisée sur les alignements de Carnac Contacts Les alignements de Carnac Service d’action éducative BP 152 56343 CARNAC Tél 02 97 52 77 95 ou 02 97 52 77 31 Fax 02 97 52 77 96 Contact Jean-Michel BONVALET Musées Musée de Carnac Livres enfants Corinne Albaut, Nathalie Muraret, Illustrations Bruno Pilorget, Dolmens et menhirs. Carnac Locmariaquer, 48 p. Jean-Pierre Mohen, Les mégalithes, pierres de mémoire, Découverte Gallimard, 1998, 176 p. Vidéo C’est pas sorcier le néolithique, un tournant pour l’humanité Film la vie quotidienne en Bretagne il y a 6000 ans Mythes et mégalithes, film de Ronan Pollès, ARTE, 1989 Les alignements mégalithiques de Belz-Kerdruellan Art contemporain

Cest pas sorcier -NEOLITHIQUE, UN TOURNANT POUR L'HUMANITE. February 20 2019. 172 Views. La chaine officielle de l'émission de France 3. C'est pas sorcier, le magazine de la découverte et de la science. Tout ce que nous sommes aujourd'hui, nous le devons aux hommes qui vécurent au Néolithique. A la frontière entre préhistoire et Histoire,

La Préhistoire, qu'est-ce que c'est ? La Préhistoire est la plus longue période de l'histoire de l'Humanité environ 3 millions d'années. Elle commence avec l'apparition des premiers hommes, il y a 3 millions d'années. Elle s'achève avec l'apparition de l'écriture en Mésopotamie, il y a 5 000 ans soit - 3 000 avant On connaît la Préhistoire grâce à des outils, des poteries, des peintures... 1/ Le Paléolithique - 3 millions Le Paléolithique est la période la plus ancienne et la plus longue de la Préhistoire. Elle débute avec l'apparition de l'Homme en Afrique, il y a plus de trois millions d’années. On l'appelle aussi âge de la pierre taillée ». Car les premiers hommes créent et taillent des outils en pierre et en os. Ils découvrent aussi le feu. Cela change radicalement leur vie, en leur permettant de se chauffer et de cuire leur nourriture. Un homme de la Préhistoire reconstitution Ces hommes sont des nomades ils se déplacent souvent pour chercher de la nourriture. Ils vivent de la chasse, de la pêche et de la cueillette. Au cours de cette longue période sont apparus l'Homme de Tautavel Homo heidelbergensis, puis l'Homme de Neandertal Homo neanderthalis. Et enfin l'homo sapiens sapiens, l'ancêtre de l'Homme moderne, apparu il y a environ ans. 2/ Le Mésolithique - 9600 Le Mésolithique est une période de transition, située entre le Paléolithique et le Néolithique. Les hommes du Mésolithique s'adaptent aux brusques changements climatiques et effectuent d'importantes migrations. Ils conservent un mode de vie fondé sur la chasse, la pêche et la cueillette. Mais ils perfectionnent leurs outils. Aussi la chasse à l'aide d'un arc se développe. Ils commencent aussi à se fixer sur des territoires limités. 3/ Le Néolithique - 6000 Le Néolithique, appelé aussi âge de la pierre polie », est la dernière période de la Préhistoire. Elle est marquée par l'invention de l'agriculture et de l'élevage. Les hommes du Néolithique commencent peu à peu à élever des animaux et à cultiver des plantes des céréales et des légumineuses pour se nourrir. Ils abandonnent le mode de vie nomade pour un mode de vie sédentaire. Ils bâtissent des maisons en bois et torchis. Et ils se regroupent dans des villages. Ils utilisent de la céramique pour fabriquer des poteries. Ils polissent les pierres pour rendre leurs outils plus résistants et fabriquent par exemple des haches. Haches polies, datant du Neolitique Le Saviez-Vous ? Les peintures des grottes de Lascaux datent de la fin du Paléolithique. Elles sont si exceptionnelles par leur beauté que le site a été surnommé le Versailles de la Préhistoire ». Les grottes de Lascaux ont été découvertes en Dordogne par quatre adolescents, en 1940. Un détail de l'art pariétal des Grottes de Lascaux Illustrations - un de la Préhistoire faisant du feu, reconstitution du Parc de la Préhistoire photo Flickr - Hache polie en néphrite, datant du Néolithique Wikimedia creative commons - Détail des peintures dans les Grottes de Lascaux © Lascaux - Centre International de l'Art Pariétal - Dessin, Les hommes de la Préhistoire, Freepik
Cest ce qu’a fait Cintia du blog My Poppet et c’est tout simplement génial. Non seulement c’est adorable mais c’est aussi très pratique puisqu’on peut y ranger tous les meubles et les vêtements et on peut la transporter partout. Les Romains : les conquérants des Grecs A partir de 275 avant J.-C., une nouvelle puissance antique émerge dans le bassin méditerranéen et
05a - C`est Pas Sorcier - Le Prénom Le Néolithique Histoire ...................... Lis les questions ci-dessous et essaye de répondre, au crayon à papier, à celles dont tu penses connaître les réponses. Compare tes réponses avec celles de tes camarades. Visionne ensuite le documentaire intitulé “Le Néolithique” et complète le questionnaire au fur et à mesure. Lorsque tu auras terminé, compare ce que tu as noté avec ce qu’ont écrit tes camarades, puis rédige un résumé au dos de cette feuille qui expliquera ce que tu penses important de retenir à propos du Néolithique et définira les mots suivants dolmen, menhir, Néolithique, nomade, sédentaire et tumulus. 1’ Que signifie “menhir” en breton ? 13’ ............................................................................. Les menhirs ont été mis en place par les Gau2’ lois. vrai faux Quand et où vivait l’australopithèque, le plus 2’ vieil ancêtre de l’Homme connu ? Quel fut le premier animal domestiqué par l’Homme ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qui est Otzi ? 15’ ........................ ................................... ................................... ...................................................................................... ................................... ...................................................................................... ................................... En les numérotant, replace les “ancêtres” de 2’ l’Homme dans l’ordre chronologique. . . . homo habilis . . . homo sapiens sapiens homme moderne . . . homo erectus . . . l’australopithèque Sur quelle période parle-t-on du Néolithique en 3’ Europe ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4’ 4’ ................................... 16’ Qu’utilisaient sans doute les Hommes du Néolithique pour déplacer les menhirs ? ...................................................................................... ...................................................................................... 18’ Pourquoi ont-ils planté les menhirs dans le sol ? On ne trouve de menhirs qu’en Bretagne. vrai faux Pourquoi, avant le Néolithique, les Hommes vivaient-ils dans des tentes en peaux de bêtes ? ............................................................................. 19’ Que signifie “dolmen” en breton ? ............................................................................ ...................................................................................... ...................................................................................... 4’ Que signifie “se sédentariser” ? ............................................................................. ...................................................................................... 6’ Que signifie “Néolithique” ? Pourquoi ? ............................................................................. ...................................................................................... 19’ ............................................................................. ...................................................................................... 7’ De “chasseur-cueilleur”, l’Homme est devenu “éleveur-agriculteur”. vrai faux À quoi les “tumulus” servaient-ils ? ...................................................................................... 26’ Où et quand l’écriture est-elle apparue ? ............................................................................. Cite une des grandes inventions du Néolithi10’ que. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11’ Au Néolithique, le cochon n’existait pas encore. vrai faux ...................................................................................... 26’ Et en France, quand l’écriture est-elle apparue ? ............................................................................. © Illustrations Riff International Production — Questionnaire Bruce Demaugé-Bost
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